Самарская городская общественная организация помощи детям-инвалидам с аутизмом и их семьям
  Остров надежды © 2004-2014
| о проекте | аутизм | родителям | специалистам | меценатам |
******1"*******;
   

2 АПРЕЛЯ

Всемирный День распространения информации об аутизме

 

 

***

 

«Остров надежды» предлагает всем желающим приобрести только что вышедшую книгу Светланы Морозовой "Основные аспекты использования АВА* при аутизме".

"... Автор – сертифицированный специалист по прикладному анализу поведения, прошла специализацию по ТЕАССН в Университете Северной Каролины [США] и в рамках российско-фламандского семинара 1992-2003 года [Бельгия] и, кроме того, буквально выросла в русле эмоционально-уровневого подхода по Никольской (В.В. Лебединский был руководителем ее дипломной работы на факультете психологии МГУ) [Москва]. Редчайший для нашей страны более чем двадцатилетний опыт работы с детьми с аутизмом, проанализированный на основе личного использования основных современных коррекционных подходов, позволил автору выйти на уровень обобщений, очень важных для практики и прекрасно обоснованных теоретически. Вопрос о том, ребенок для программы или программа для ребенка для Светланы Сергеевны просто не существует; приоритет интересов ребенка с аутизмом, его развития и адаптации к жизни в обществе – основной принцип ее деятельности, стержневая мысль книг и статей, которые она написала.
Настоящая книга не только воспроизводит в обновленном, согласованном с современными данными науки прошлые работы автора, но содержит много новой информации, основанной на личном опыте, на осмыслении итогов применения прикладного анализа поведения (АВА) в российских условиях. Этот коррекционный подход действительно зарекомендовал себя как один из наиболее эффективных, но, как полагает автор – и ее аргументы представляются весьма убедительными – без адаптации к отечественным социо-культурным условиям и традициям даже АВА в некоторых ситуациях может привести к нежелательным побочным эффектам и даже осложнениям. Предложения автора о путях развития системы помощи детям с РАС представляются более чем обоснованными и – что самое важное – практически вполне выполнимыми.
Не вызывает сомнения, что новая книга С.С. Морозовой внесет существенный вклад в развитие системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра в нашей стране."

Л.С. Печникова,
канд. психол. наук,
доцент кафедры нейро- и патопсихологии
факультета психологии МГУ

 

***

 

Предлагаем получить бесплатно книгу С.А. Морозова «Современные подходы к коррекции расстройств аутистического спектра (обзор и комментарии)». А также сборник автобиографических рассказов Самарских мам детей с аутизмом "Тайны белых воронят".

 

 

Подробности по телефонам в Самаре: (846) 262-03-01, 265-69-06.

а также на сайте:

WWW . AUTISMVSAMARE . RU

Внимание! Просим вас заранее оставлять предварительную заявку на книги
по указанному телефону.


69 Ассамблея ООН постановила ежегодно отмечать 2 апреля как День распространения информации об аутизме. Считается, что сегодня на планете проживает 67 млн. человек с расстройствами аутистического спектра. Диагноз известен с 40-х годов ХХ века, но за последние 20 лет зафиксирован лавинообразный рост количества детей с РАС во всех странах мира, независимо от экономических, социальных, географических и расовых особенностей населения стран. Особое беспокойство специалистов вызывает абсолютная неготовность ни общества, ни специальных служб к диагностике и коррекции расстройств аутистического спектра во многих странах. В государствах с развитой экономикой, таких, как США, Великобритания, и пр., сегодня в среднем диагноз РАС ставится 1 ребенку из 100. Существует возможность диагностировать РАС в раннем возрасте (до 1 года), осуществлять раннее вмешательство, специализированную коррекционную помощь и реабилитацию на протяжение всех возрастных этапов ребенка и взрослого с РАС. Разработаны и успешно применяются коррекционные подходы и стратегии поддерживаемого проживания, эффективность которых доказана многолетней практикой применения. Многие из них составляют основу государственных программ помощи детям и взрослым с РАС. В таких странах у людей с РАС есть возможность учиться, работать и достойно жить, с учетом своих возможностей, принося пользу обществу.
По оценкам экспертов, в Российской Федерации около 250 – 300 тыс. детей с РАС, не обеспеченных специальной помощью, соответствующей диагнозу. В Самарской области детей с аутистическими расстройствами около 3 тысяч человек. Острая нехватка специалистов по диагностике и коррекции РАС, отсутствие законодательных актов, регламентирующих оказание специальной помощи, профессионального образования и поддерживаемого проживания делают перспективу социализации таких детей весьма туманной. Высокая стоимость реабилитации детей и взрослых с РАС не может быть компенсирована деятельностью родительских общественных организаций и должна быть учтена как в федеральном бюджете, так и в региональных бюджетах субъектов РФ.

 

 
| о проекте | аутизм | родителям | специалистам | меценатам |